Psicopedagoga y Licenciada en Educación por la Universidad Andrés Bello, Chile, Patricia Escobar cuenta con un Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos, además de una diplomatura en Neuroeducación. Con una trayectoria sólida de más de 24 años en educación superior y educación infantil, ha ejercido como docente, directora de carrera, asesora académica y coordinadora pedagógica en diversas universidades y centros especializados en Chile, incluyendo la Universidad Tecnológica INACAP y CEREBRUM. Su trabajo combina experiencia curricular, formación docente, diseño instruccional y asesorías psicopedagógicas tanto en instituciones educativas como en organismos públicos.

Directora Académica del IMCE en Chile, lidera la implementación y adaptación contextualizada de los programas formativos del instituto, así como el acompañamiento a equipos docentes y directivos. Es ponente nacional e internacional, con destacada participación en congresos y seminarios sobre lectura, neuroeducación, psicopedagogía y especialmente Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), campo en el que se ha consolidado como referente regional. Su trabajo se distingue por combinar una sólida base teórica con una aplicación práctica rigurosa y sensible, contribuyendo a la formación de profesionales comprometidos con una educación inclusiva, efectiva y basada en evidencia.